项目主页 学科主页 地市主页 区县主页 班级主页  
当前位置 >> 研修日志
转化学困生之我见
发布者: 张金红  (发布时间: 2016-1-25 21:03:53
         学困生的转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,从教几十年来,我一直注重从以下几方面抓好学困生的转化工作:1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到:学困生的今天比昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导,化消极因素为积极因素。首先,帮助学困生找到优、缺点,进而发扬优点、克服缺点。其次,以平常的心态对待,学困生也是学生,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其他学生同样的平等和民主,也应当在稍有进步的时候得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理、动之以情。首先做到真诚,即老师不应有丝毫虚伪与哄骗,一旦学生发现“有假”那么,老师所做的一切都会被看作是“演戏”。其次,做到接受,即能感受学困生在学习过程的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠等。不要对他们有错误的想法和指责,要信任他们,理解他们,鼓励他们。最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看世界。鉴于以上的努力,多年来,我在学困生的转化工作上,效果还是明显的。