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【综合学科】实践研修成果要求
发布者: 综合学科专家  (发布时间: 2016-1-8 15:03:12
实践研修成果 :
      实践研修是本次培训的一个重要环节,通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程,逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果做如下提交要求,各位参训学员请在“提交实践研修成果”栏目中根据要求提交一篇实践研修成果。

题目:

       请参训教师根据自身实际教学情况及课程学习,运用所学知识,设计和实施一次以学生自主学习与合作学习为特点的教学活动。并将教学活动设计、实施与反思以文稿的形式提交至平台。

要求:
      1.字数要求:不少于500字。
      2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
      3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
      4.提交实践研修成果时,请附上1-2张实践(教学)过程中的图片。
      5.请在截止日期2016年1月20日前提交,逾期无法提交。
 
答题内容
提交者: 闫金顺  (提交时间:  2016-1-20 21:28:04

                                                                                                              四年级体育教学设计

一、教师活动:

 1、学做解放军,组织学生在音乐的伴奏下,进行原地踏步走和齐步走的练习。

 2、组织学生进行《让我们荡起双桨》集体舞练习(练习中,无固定队型,同学间可以相互自由组合,可以创编动作,只要能够跟上节拍)。

 3、带领学生进行专项准备活动练习。

二、学生活动:

1、精神饱满,认真进行推小车练习。

 2、积极与自己的同伴密切配合,充分展示自己的优美动作和创编动作,对自己所在组的合作练习感到满意。

 组 织:如图: 合作探究、掌握技能

重 点:蹬转有力,挥臂快速。

难 点:蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。

教师活动:

 1、讲解示范投掷动作的方法要求,强调蹬转和挥臂间的协调衔接,组织学生徒手模仿练习。

 2、组织各组学生在组长的带领下,到指定位置进行投掷练习,提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。

 3、集中学生,对学生练习中存在的不足进行及时提示,再组织学生进行集体投掷练习,选出班级表现最好的几名学生,最后选出我们的投掷大王。

 学生活动:

1.细心观察聆听老师的讲解示范,积极进行模仿练习。

2.各组学生积极听从组长的指挥,相互间发扬团结合作的良好作风,展示自己的投掷技能。

 3.认真观察老师的示范,及时找出自己的不足。集体练习中,敢于自我表现,充分展示自己的投掷本领。 教师活动:总评此次课上投掷练习情况,对表现突出的同学进行表扬和鼓励。 学生活动:总结自己的得失,对自己的表现和进步感到愉悦。

组 织:各组成一列横队,在固定的位置上练习;后成四列横队大集体练习。 创新延伸、展示技能 打开录音机,提示学生自由自在地模仿各种会飞的动物、昆虫、和飞机等的练习。

跟随音乐自由自在练习和翱翔,充分放松自己。

场地器材:田径场一片、垒球36个、录音机一台

课后小结: 各个小组在组长的带领下,都积极进行练习,在最后老师让学生进行自我评价的时候,学生都能够根据自己的表现.,做出合理正确的评价,学生有下次会做的更好的心理意向。布置下节课的要求、准备。